体育部党总支学习制度
为进一步加强学习型党组织建设，使政治理论学习更加规范化、制度化，全面提高全体党员干部群众素质，现结合实际，制定本制度。
一、学习目的
通过学习，根据组织内成员的特点，激发组织内每位成员的主观能动性，从可接受的视角，引导组织内成员主动学习，个人乐于奉献，参与识别和解决问题，关心学校未来的发展，懂得服务对象的需要，树立“人人需要终身学习”、“为学生体质健康服务”的理念，建立起一种有机的、柔性的、符合人性的、能持续发展的学习型组织。
二、学习内容
（一）政治理论方面
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；学习党章党规，党的路线、方针、政策及党的知识；学习上级重要会议、文件精神，上级重大决策、部署；学习中央和省市反腐倡廉工作新部署新要求和形势任务等。
（二）业务方面
学习体育教育理论和实践技能，学习行政管理等业务知识。
（三）其他方面
加强对新理论和新知识的学习。
三、学习形式
（一）中心组理论学习
1.党总支理论学习中心组由总支委员组成。
2.中心组学习以集中学习研讨、个人自学和专题调研为主要形式，并辅以讲座、辅导报告和组织观看录像等形式进行。一般情况下，中心组每月1次。
3.党总支书记任理论学习中心组组长，负责制定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织各项学习活动。
（二）党员学习
1.中心组成员按照“双重”组织生活要求，和党员一起参加学习活动。
2.党员理论学习以党总支为单位按计划组织实施，一般情况下，每月安排1次党日活动。
3.党员理论采用学习、交流、走访、调研、看视频、听讲座和报告会等形式进行。
（三）全体职工学习
1.全体人员理论学习由以党总支负责组织实施，一般情况下，每月安排1次学习活动。
2.采用学习、交流、走访、调研、看视频、听讲座和报告会等形式进行。
四、学习时间
每周三下午为全员学习日。
五、学习要求
（一）全员参与
想建立学习型组织，就要要求全体成员包括群众都应积极参与团队学习，并逐渐树立自觉学习的意识。中心组、党员和职工集体学习时，要求不迟到、不早退、不安排其他工作、不走过场。因病、因事不能参加学习活动者须向学习组织者请假，事后必须进行补课。总支不定期抽查党员学习笔记。
（二）以人为本
建立学习型组织的最终目的是要提高组织成员的素质，在组建学习型组织时树立以人为本的思想，从可接受的视角激发个人主体能动性。
（三）领导带头
学习型组织的创建，不仅要求所有组织成员参与学习，更要求组织的领导者成为学习型的领导者，只有领导者带头学习，才能带动整个组织创建学习型组织进程。党员干部每年撰写学习心得、体会文章不少于1篇。各层次人员要认真做好集中学习和自学笔记、读书心得。
（四）学以致用
发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，在掌握理论的科学体系上下功夫，在提高思想政治素质上下功夫，在运用理论解决现实问题上下功夫，把学习同改造思想、改进作风、推动体育教育工作紧密结合起来，不断提高工作水平和解决实际问题的能力，大大提升组织的效能。
（五）稳妥推进
学习型组织的创建强调组织内部学习力和创造力的提高，而学习力和创造力的提高是个长期的过程。在开展创建学习型组织的活动中，一定要稳扎稳打，步步为营，坚持稳妥推行的原则，切忌急于求成。